miércoles, 30 de abril de 2014

EDIFICIOS ANTIGUOS

Este edificio es mas grande, hermoso e innovador que nuestro Estadio Nacional, se pudo haber construido sin planos, CUAL ES TU OPINION¿ Deja tu Comentario acerca de EL COLISEO ROMANO



                                                                                     

PLANOS ACOTADOS
            
DIBUJOS ATIPICOS ACOTADOS
              




EJERCICIOS DE ACOTAMIENTO

EJERCICIOS DE ACOTAMIENTO

ACOTACIONES  CORRECTAS

NOTICIA IMPORTANTE PARA TODOS EN UCC

 Les informamos que durante los cinco fines de semana del mes de Mayo, a partir del Sábado tres, a las 9 am, en el marco de la celebración del 50 Aniversario, se realizará una EXPO-VENTA de Libros. 

En esta actividad participaran librería Hispamer y Editorial PEARSON educación, Editorial McGraw Hill, libreria CONAPRO, librería NEMUSA y Centro Nicaragüense de escritores.

Durante la EXPO-VENTA las librerías y editoriales participantes ofrecerán descuentos entre el 10 y el 20 % del costo  de los libros y otras ofertas especiales.

En el evento se podrán adquirir libros de texto para todas las carreras que ofrece la UCC, así como libros de interés general. 

OJO: Compren algun texto de representacion e interpretacion de planos o de dibujo tecnico.

 
FELICIDADES A TODA LA FAMILIA UCC EN SUS 50 AÑOS

domingo, 20 de abril de 2014


COMUNICADO OFICIAL

El Consejo Nacional de Universidades (CNU), se reunió esta mañana en una sesión especial de trabajo en la que acordaron iniciar clases el día martes 22 de abril en todas las universidades miembros del CNU en sus 41 recintos.
Lo dispuesto exceptúa a la Universidad Nacional Autónomo de Nicaragua, UNAN-León en todos sus recintos, que iniciará clases hasta nuevo aviso, esto debido a los daños considerables en la Alma Mater, producto de los movimientos telúricos de la última semana.
El presidente del CNU, Telémaco Talavera informó que “Hay daños considerables en parte de la infraestructura que deben ser técnicamente evaluados y replanteado el calendario académico”.
Los trabajadores de los diferentes recintos universitarios reanudarán labores a partir del día 21 de abril, a como varias universidades ya lo habían previsto.

LISTADO Y DATOS DE ALUMNOS

DIBUJO  Y  GEOMETRIA  DESCRIPTIVA  I    TURNO  SABATINO.  UCC
CORREO
No. Celular
 N. CARNET
NOMBRE DEL ALUMNO
CARRERA
84750835
Allan David Castillo Robleto
I. Civil
84364710
20144100093
Aida Carolina Lacayo Lacayo
A. Interiores
57070115
Alberto Josue Gonzalez
I. Civil
Arturo Jose Montiel Nuñez
I. Civil
Clara Lydia Obando Corea
I. Civil
82505044
20140800299
Cristhian Rafael Rivera Flores
I. Civil
85994659
20140200891
Danny  Laureano Castillo Vallejo
I. Civil
Darling Esmilda Narvaez
78481715
20140801016
Douglas Alexander Guadamuz Chavez
I. Civil
83671827
Edwin Alexander Ortiz Lopez
I. Civil
88263189
20140800911
Elvis Antonio Matamoros Cruz
I. Civil
85176627
Ervin Ramon González Chávez
I. Civil
84420010
Elvis Bonito Gonzalez
I. Civil
87881754
20144101045
Evert Alejandro Perez Torres
A.interiores
Franklin Hamilton Davila Sanchez
87609114
20144101085
Hellen Molina Velasquez
A. Interiores
88490777
20130800810
Kevin Jeyson Torrente S.
I. Civil
Keller Antonio Mendez Arroliga
Jeyson Aguello Aburto
Josue Apolinar Tijerino Cruz
Jorge Luis Gacia Martinez
89113331
20103201515
Jimmy Hernandez Picado
I. Civil
Juan Jose Montoya Blanco
86110294
Jorge Luis Arancibia Soza
Luwing A. Cortez Alvarez
I. Civil
81061535
20144101156
Lissethe Mendoza Gutierrez
A.Interiores
Mario Jose Rodriguez Fonseca
89709895
20144121154
Ma. Angelica Quintero Salgado
A.Interiores
Marjorie Esquivel Chavez
A.Interiores
Max Evert Rodriguez
84361819
20140801135
Oscar Manuel Davila Mendoza
I. Civil
88219577
20140800747
Oswaldinia Treminio Velasquez
I. Civil
Raquel Elvira Gutierrez Pavon
Arquitectura
88677760
20140800928
Ricardo Lara
I. Civil
86088946
20140808103
Tony Jose Fernandez Zelaya
I. Civil
Walter Antonio Garcia Martinez
I. Civil
81086735
20144100074
Yansi Morales Mora
A. Interiores
Yamileth Sanchez Carrillo
A. Interiores
Yeini D. Rodriguez Gutierrez
A. Interiores
82247185
20140801162
Yordan Jose Baldelomr Galeano
I. Civil
84218309
6549
Xaimara Villalobos Peña
I. Civil
89732499
20140801116
Xaviera Belen Bell Rodriguez
I. Civil
Deglis alexander gonzalez Espinoza
Melky A. Hernandez Lopez
Adolfo Altamirano Rocha

viernes, 18 de abril de 2014

HACIA DONDE APUNTA LA AUTOEVALUACION EDUCATIVA

CALIDAD EDUCATIVA EN NICARAGUA. ¿COMO ESTAMOS?
Ninguna de las 52 universidades de Nicaragua se encuentra en el Shanghai Jiao Tong University Ranking que evalúa cada año a 2 mil 490 universidades de América Latina y el Caribe.

En este ranking se analiza la calidad de los docentes (40 por ciento), la calidad en la investigación (40 por ciento), calidad educativa (10 por ciento) y la calidad de servicios (10 por ciento).

La razón de no aparecer en el ranking, según el doctor Benjamín Cortés, encargado del estudio “Evaluación y Acreditación de las Universidades de Nicaragua”, es porque no se cuenta con parámetros uniformes que midan estas calidades en el país.

Pero la falta de evaluación a la universidades no sólo ocurre en Nicaragua, afirma el doctor Cortés. De las 176 universidades contabilizadas en Centroamérica en el año 2003, sólo la Universidad de Costa Rica (UCR) aparece dentro del ranking, ocupando el puesto 22 entre las 50 mejores universidades de América Latina.

A pesar de eso, no es un dato halagüeño para la UCR pues en el ranking mundial se ubica en el escalón número 843, muy por debajo de la Universidad Nacional Autónoma de México que se ubica en la posición 1 de América Latina y en el puesto 59 a nivel mundial.

“Las universidades en general presentan compromisos relativos a la calidad de la Educación Superior, los cuales se evidencian en la formulación de planes de Mejoramiento Institucional, procesos de autoevaluación institucional y la participación en convocatorias de evaluación externa, pero son procesos independientes que apoyan en las universidades públicas, el CNU; y en las privadas, organizaciones como la Asociación de Universidades Privadas de Centroamérica (Auprica)”, destaca el doctor Cortés.

En el estudio, Cortés resalta que la capacidad instalada en las universidades de Nicaragua podría administrar 300 mil estudiantes con facilidad, el doble de la cantidad que ahora existe, pero no es posible debido a la economía de sobrevivencia.

“La retención estudiantil universitaria en los últimos años es muy baja, de apenas el 60 por ciento para las universidades públicas y el 70 para las privadas y la causa fundamental es la económica, la segunda de carácter académico y la tercera por asuntos familiares o falta de motivación”, comenta Cortés.

Un grupo de personas se agolpa frente a un mural protegido con un vidrio, en uno de los corredores de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua). Una de las mujeres, muy pequeña por cierto, reclama a los que están más cerca del mural que si ya revisaron deben irse para que otros puedan tomar nota sobre las fechas de prematrículas y exámenes de admisión.

Una escena similar, aunque con una enorme fila, se puede observar en las instalaciones de la Universidad Nacional de Ingeniería donde se han acercado muchos futuros bachilleres a conocer la oferta académica.

En las universidades privadas y semi privadas la tónica es diferente, pues se organizan “días con la universidad” o visitas a colegios privados para informar a los estudiantes sobre las carreras que ofrecen, puesto que es un mercado que ya pagó colegiatura de secundaria y no dudará en pagar por la universidad.

Sin embargo, pese a todas las campañas que realizan las universidades hay una interrogante a responder y es cómo garantizan que el estudiante va a recibir una educación de calidad.

En Nicaragua, de las 52 universidades existentes, 10 son públicas y el resto privadas. Entre todas atienden a 150 mil estudiantes que se reparten en un 51 por ciento en el sistema público y el 49 por ciento en universidades privadas. (Articulo tomado de La Prensa, Abril 2014)

LAPICES DE DIBUJO


ROTULACION TECNICA


CAJETINES EN DIBUJO TECNICO



Formatos tecnicos


                                                            maqueta abstracta a escala